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La 13a cantata escolar viaja al espacio

Fri, 10 Apr 2026 15:11:33 +0200

El alumnado de 4º de primaria de las escuelas públicas y concertadas de la ciudad han participado este viernes en la 13ª Cantata Escolar, que ha tenido lugar en el anfiteatro del parque del Castell. Las familias de los niños y niñas han llenado las gradas del auditorio para seguir el espectáculo, que ha contado con la presencia de la alcaldesa, Ana María Martínez Martínez, entre otros.

Bajo el título 500 años luz , las niñas y niños han interpretado con canciones la historia de un abuelo que relata a su nieto y su nieta su aventura por el espacio para salvar el planeta Tierra. El espectáculo se ha vertebrado en torno a una introducción musical y ocho canciones con el acompañamiento musical en directo del profesorado de la Escuela Municipal de Música Pere Burés: Introducción instrumental: La truita - versión catalana, Schubert, Força - La veu de la Terra; Fly me to the moon (Frank Sinatra), Starman - versión catalana (David Bowie), I'm gonna be (The Proclaimers), Llamando a la Tierra (Mclan), Put the lime in the coconut (Harry Nilson) y Compta els dies als estels (La Casa Azul).

"La música es una herramienta muy potente en el crecimiento de los niños y niñas y también les permite vivir momentos muy emocionantes. Seguro que estos días habéis visto imágenes de la luna y del espacio de la misión Artemis... pues hoy los niños y niñas nos hacen viajar al espacio sólo con sus voces!", ha dicho la alcaldesa.

La propuesta de organizar una Cantata Escolar nació de profesores y profesoras de música de las escuelas de Rubí, que se inspiraron en los movimientos Cantània, un proyecto de ópera participativa para el alumnado de primaria. Los niños y niñas de los diferentes centros participantes trabajan en las aulas un repertorio musical que después interpretan en un gran concierto conjunto. Cada año, además, de la Escuela de Arte y Diseño edRa colabora con elementos de atrezzo para acompañar el espectáculo.

La cantata escolar se enmarca en el Plan Educativo de Entorno.

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Las escuelas infantiles municipales hacen jornadas de puertas abiertas entre el 13 y el 27 de abril

Fri, 10 Apr 2026 15:11:33 +0200

Las familias que quieran inscribir a sus hijos o hijas en alguna de las escuelas infantiles municipales en el curso 2026-2027 pueden conocer los tres centros públicos de la ciudad a través de sus jornadas de puertas abiertas.

El 13 de abril realizará jornada de puertas abiertas la EBM Lluna; el 21 de abril recibirá a las familias la EBM La Bruna y el 27 de abril será el turno de las puertas abiertas de la EBM Sol solet. Durante estas sesiones de puertas abiertas, cada centro presenta el equipo de profesionales que trabaja, explica su proyecto educativo y hace un recorrido por sus instalaciones. Todas las puertas abiertas se ofrecen entre las 17 y 19 h, con control de aforo cada media hora. Para ir, las familias deben rellenar un formulario online en los siguientes enlaces: EBM Lluna (13 de abril), EBM La Bruna (21 de abril) y EBM Sol, solet (27 de abril).

Para recibir información sobre el proceso de escolarización, las familias también pueden asistir a la charla T odo lo que se debe saber para inscribir a un niño menor de 3 años en la escuela infantil municipal que irá a cargo del Servicio de Educación del Ayuntamiento de Rubí. La charla tendrá lugar el martes 5 de mayo, a las 18 h, en el auditorio de la Biblioteca Mestre Martí Tauler. Se explicará el procedimiento para realizar la preinscripción telemática en las guarderías municipales desde la Sede electrónica, la documentación a presentar, los criterios de acceso y los precios públicos.

La preinscripción para las escuelas infantiles municipales para el curso 2026-2027 se hará entre el 6 y el 14 mayo a través de la sede electrónica del Ayuntamiento de Rubí .

Rubí tiene tres escuelas infantiles municipales:

EBM Sol, Solet: C. Joaquim Blume, 30. Tel. 93 588 64 66 eb.solsolet@ajrubi.cat
EBM Lluna: C. Barcelona, 65-67. Tel. 93 588 95 26 eb.lluna@ajrubi.cat
EBM La Bruna: C. Calderón de la Barca, 4. Tel. 93 588 77 06 eb.labruna@ajrubi.cat

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El Servei Local de Català abre la matriculación del tercer trimestre

Fri, 10 Apr 2026 15:11:33 +0200

El Servicio Local de Catalán abre un nuevo período de matriculación para los cursos del tercer trimestre, con una oferta formativa que incluye todos los niveles, excepto el C2, y diversas modalidades para adaptarse a las necesidades del alumnado. La matrícula de los niveles Inicial, Básico 1, Básico 2 y Básico 3 es gratuita.

Los cursos se ofrecerán en formato presencial, semipresencial, síncrono y online. En el formato síncrono, profesorado y alumnado se conectan a la vez y dan la clase de forma remota; en la modalidad online, cada alumno realiza las actividades cuando quiere. Este formato no requiere conectarse a un horario concreto.

Las personas que hayan sido alumnos del servicio durante el último año tendrán acceso preferente a la matrícula el 7 de abril. La matrícula general para el curso Básico 1 se abrirá el 8 de abril y para el resto de niveles que se ofrecen en este trimestre se podrá formalizar los días 9 y 10 de abril.

El proceso de inscripción se podrá realizar online a través de la plataforma https://inscripciones.cpnl.cat/ a partir de las 9 h de los días indicados. También se habilitará la matrícula presencial los días 8, 9 y 10 de abril en el Centro Cívico La Cruïlla, El Pinar, en horario de 9.30 a 13.30 h y de 16 a 19.30 h, viernes sólo en horario de mañana.

Antes de formalizar la inscripción, es importante que las personas que no sepan qué nivel deben cursar soliciten una prueba de nivel, a fin de garantizar una asignación adecuada a su conocimiento de la lengua.

Para más información, se puede contactar con el Servei Local de Català en el teléfono 637 389 764.

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El Ayuntamiento defenderá en los tribunales la cotitularidad del puente de la avenida Gaudí para que Sant Cugat sufrague su parte de las mejoras de seguridad ejecutadas

Fri, 10 Apr 2026 15:11:33 +0200

El Ayuntamiento ha celebrado este jueves el pleno municipal correspondiente al mes de marzo. La sesión se ha abierto excepcionalmente con una intervención en la que la alcaldesa, Ana María Martínez Martínez, ha explicitado el agradecimiento del Consistorio a los cuerpos de seguridad, así como al Club Natació Rubí, por la buena gestión del incidente ocurrido el pasado 18 de marzo en la piscina de Can Rosés, cuando se desalojaron las instalaciones por una intoxicación colectiva.

La convocatoria correspondiente al mes de marzo ha seguido con una larga lista de trámites. Entre estos, se ha aprobado por unanimidad interponer un recurso contencioso administrativo contra el acuerdo plenario del Ayuntamiento de Sant Cugat que niega la cotitularidad del puente que conecta la avenida de Gaudí con la C-1413 por encima de la riera.

El origen del conflicto se remonta a abril de 2025, cuando el Ayuntamiento de Rubí comunicó al Ayuntamiento de Sant Cugat y a la Entidad Municipal Descentralizada de Valldoreix su voluntad de ejecutar obras de emergencia en el puente, para poder reabrir esta infraestructura con todas las garantías de seguridad, y de repercutir la mitad del coste de las mismas en el ente local que es cotitular, el Consistorio de Sant Cugat. La corporación del municipio vecino presentó alegaciones a la decisión y, posteriormente, inició un expediente de investigación patrimonial para determinar la titularidad de la infraestructura. Como resultado de esta investigación, en febrero de este año, el Pleno de Sant Cugat aprobó un acuerdo en el que niega su titularidad sobre el puente y, por tanto, se desentiende del coste de las obras ejecutadas por el Ayuntamiento de Rubí.

Ante esta situación, los Servicios Jurídicos municipales han recomendado defender los intereses de Rubí por vía judicial, interponiendo un recurso contencioso-administrativo contra la decisión de Sant Cugat.

Rubí tendrá ordenanza contra el ruido

El Pleno también ha aprobado inicialmente el anteproyecto de la Ordenanza reguladora del ruido y vibraciones del municipio. La normativa reconoce el ruido como una de las principales preocupaciones ciudadanas, puesto que incide en la calidad de vida de las personas y, además, puede provocar efectos nocivos en la salud y en el comportamiento, tanto individuales como sociales. Ante esto, regula las medidas y los instrumentos municipales necesarios para prevenir y corregir la contaminación acústica. Su ámbito de aplicación es cualquier instalación, maquinaria, proyecto de construcción, relaciones de vecindario, comportamiento ciudadano, o actividad de carácter público o privado, recogidos en el texto, susceptibles de generar contaminación acústica por ruido, por vibraciones o por ambas cosas. La ordenanza establece una zonificación acústica, limitaciones en función del tipo de actividad, un sistema de inspección y control y un régimen sancionador.

La norma ha salido adelante gracias a los votos favorables del equipo de gobierno ─formado por el Partit dels Socialistes de Catalunya (PSC) y En Comú Podem (ECP)─, Esquerra Republicana de Catalunya (ERC), VOX, el Partido Popular (PP) i Veïns per Rubí (VR); y la abstención de Alternativa d’Unitat Popular (AUP). Una vez aprobada, se someterá a información pública por un plazo mínimo de 30 días.

Refuerzo de los servicios de bus en el J. V. Foix

Otro punto relevante de la sesión de este jueves ha sido la aprobación por unanimidad, y por vía de urgencia, de la modificación del contrato de servicio público de transporte urbano, para reforzar con un nuevo autobús la franja de las 14.30 h en la parada del Institut J. V. Foix. La medida se aplicaría desde comienzos del tercer trimestre hasta el 19 de junio, y del 8 de septiembre al 21 de diciembre de ese año.

Este refuerzo da respuesta a la situación de saturación recurrente que se produce en la parada del J. V. Foix como consecuencia de la salida simultánea del alumnado del centro. La disponibilidad de un autobús más, combinada con las medidas que pueda adoptar la dirección del instituto, permitirá dispersar la aglomeración de personas usuarias, mejorar la seguridad en el acceso al transporte, reducir los conflictos entre viajeros y garantizar una adecuada prestación del servicio.

Otros trámites

La parte resolutiva del pleno de este jueves ha incluido cerca de una treintena de puntos. En el ámbito de los recursos humanos, se ha dado cuenta de la contratación del nuevo gerente del Ayuntamiento, Marc Sanabria Robledo, y también se ha aprobado una nueva fase de la aplicación de la valoración de puestos de trabajo de la corporación local, que en este caso afectará a 228 personas. Este punto se ha validado con los votos a favor del equipo de gobierno ─PSC y ECP─, ERC, VR y AUP; y las abstenciones de VOX y PP.

Este jueves también se ha dado cuenta del Plan presupuestario a medio plazo 2027-2029, del Plan anual normativo 2026, y de la morosidad y período medio de pago a proveedores del primer trimestre de 2025.

También en relación con las cuentas municipales, y dado que el presupuesto está prorrogado, se ha acordado la disponibilidad durante este ejercicio de las subvenciones nominativas contenidas, con los votos a favor del equipo de gobierno ─PSC y ECP─, ERC, VR y AUP; la abstención del PP, y la oposición de VOX.

Además, se ha aprobado una modificación presupuestaria en la modalidad de crédito extraordinario que permitirá dotar de recursos al proyecto Smart Rubí, incluido en el Plan de actuación integrado Respira Rubí y que tiene por objetivo integrar datos y tecnología para mejorar la toma de decisiones y la gestión urbana. Ha votado a favor el equipo de gobierno ─PSC y ECP─, y se han abstenido ERC, VOX, PP, VR y AUP.

El Pleno también ha dado luz verde a la prórroga del contrato de limpieza de las escuelas públicas y otras dependencias municipales por una duración de dos años. El punto ha prosperado con los votos favorables del equipo de gobierno ─PSC y ECP─, VOX y PP; y las abstenciones de ERC, VR y AUP.

Todos los grupos a excepción de ERC, que se ha abstenido, han validado los precios privados para la prestación de servicios en la piscina municipal de Can Rosés, gestionada por el Club Natació Rubí.

Por otra parte, se ha aprobado por unanimidad la renovación de los miembros del Consejo Asesor y Consultivo de la Organización Especial Desconcentrada Rubí, Serveis de Comunicació Audiovisual.

El Pleno también ha aprobado iniciar el procedimiento para la recuperación de oficio de la posesión de una finca de titularidad municipal situada en el camino de Sant Muç y que está parcialmente ocupada. Han votado a favor todos los grupos excepto ERC y la AUP, que se han abstenido.

En el ámbito urbanístico, se ha aprobado inicialmente la revisión del proyecto básico y de ejecución de adecuación parcial de la Masía de Can Sant Joan para la implantación de huertos urbanos, dada la necesidad de incrementar su presupuesto como consecuencia, entre otros, del hallazgo de restos arqueológicos. El equipo de gobierno ─PSC y ECP─, el PP y AUP han votado favorablemente, mientras que ERC, VOX y VR se han abstenido.

También ha salido adelante, con las abstenciones de ERC y la AUP, el texto refundido de la Modificación puntual de PGO en el ámbito de Can Ximelis tras la incorporación de una serie de cambios no sustanciales prescritos por la Comisión Territorial de Urbanismo del Arco Metropolitano de Barcelona.

Dos mociones aprobadas

La AUP ha visto rechazada su moción para garantizar y mejorar el transporte público del alumnado de la Escuela Joan Maragall y el Institut J. V. Foix. La propuesta pedía que el Consejo Comarcal del Vallès Occidental mantenga su servicio de autobús; estudiar, en el plazo de tres meses, si el refuerzo de la línea 3 del autobús urbano aprobada por el propio Pleno es suficiente para absorber al alumnado del INS J. V. Foix; abrir una mesa de trabajo con la comunidad educativa para ajustar el servicio a las necesidades reales; y estudiar la creación de una nueva línea de autobús urbano que dé cobertura a la parte oeste de las urbanizaciones. Los votos contrarios del equipo de gobierno ─PSC y ECP─ han tumbado la moción, que ha recibido los votos a favor de VOX, PP, VR y el AUP; y la abstención de ERC.

En cambio, sí ha recibido luz verde por unanimidad la moción de ECP contra el cierre de líneas escolares y en defensa de la educación pública de calidad en la ciudad. La propuesta alerta de la previsión de reducción de líneas educativas para el curso 2026-2027 en varios centros públicos de Rubí, concretamente en la Escuela Joan Maragall y en los institutos Duc de Montblanc, J. V. Foix y Torrent dels Alous, y sostiene que esto puede afectar negativamente a la calidad educativa e incrementar las ratios de alumnado por aula. También señala el impacto específico en centros como el Joan Maragall y el J. V. Foix, especialmente para las familias de las urbanizaciones. La moción aprobada insta al Departamento de Educación y Formación Profesional a revertir el cierre de líneas en los centros afectados, apoya las reivindicaciones de las comunidades educativas y pide revisar los conciertos educativos para priorizar la preservación de líneas en la escuela pública y planificar mejor la oferta educativa.

También ha salido adelante la propuesta conjunta del AUP y ERC para la cesión de un espacio estable para la práctica del tenis de mesa en la ciudad. La moción, presentada a instancias del Club Tennis Taula Rubí, pone de manifiesto el crecimiento de esta entidad y la falta de una instalación específica, lo que le obliga a desarrollar la actividad en diversos equipamientos con dificultades organizativas. También destaca el potencial deportivo, social e inclusivo del tenis de mesa, así como su trayectoria en Rubí. El texto plantea elaborar un estudio de viabilidad para disponer de un espacio municipal adecuado y, a ser posible, cederlo al club. Asimismo, se propone crear una mesa de trabajo entre el Ayuntamiento y el club para definir necesidades y calendario. En caso de no disponer de un espacio municipal, se prevé estudiar alternativas como el soporte al alquiler de un espacio privado. Los votos a favor de ERC, VOX, PP, VR y AUP, y las abstenciones del equipo de gobierno ─PSC y ECP─ han posibilitado la aprobación de la moción.

La propuesta del PP para impulsar soluciones a las urbanizaciones con déficits urbanísticos y mejorar la situación de Can Serrallac y el diseminado de Can Solà ha sido rechazada tras reunir los votos en contra de PSC, ERC, AUP y ECP; los votos favorables de VOX y PP; y la abstención de VR. La propuesta, que exponía las carencias históricas en servicios básicos como alumbrado, alcantarillado o pavimentación en diversas urbanizaciones de Rubí, instaba a la Generalitat a impulsar un plan específico, reformar la normativa urbanística y crear un fondo de financiación para estas actuaciones. A nivel municipal planteaba elaborar un estudio técnico de las zonas afectadas para definir actuaciones prioritarias, estudiar bonificaciones del IBI para compensar las carencias existentes y buscar financiación supramunicipal, entre otras.

Por último, el grupo municipal VOX Rubí ha retirado una moción sobre el estado del equipamiento audiovisual del auditorio de la Biblioteca Municipal tras recibir el compromiso del gobierno municipal de solucionar los problemas detectados.

La sesión plenaria se ha iniciado con el habitual minuto de silencio en recuerdo de las últimas víctimas de violencia machista y vicaria en España. Desde el anterior pleno, han sido cuatro mujeres y una niña asesinadas: Dolores, de 58 años, de Miranda de Ebro (Burgos); Mercedes Lojo Rodríguez, de 64 años, de Pedreña (Cantabria); María Paloma BS, de 53 años, de Colungo (Huesca); Silvia, de 49 años, de Zaragoza; y una niña de tres años de Torrevieja (Alicante).

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El 32º Concurso de Puntos de Libro de la Biblioteca conmemora el Año Gaudí

Fri, 10 Apr 2026 15:11:33 +0200

La Biblioteca Municipal Mestre Martí Tauler dedica el 32º Concurso de Puntos de Libro al Año Gaudí, con motivo del centenario de la muerte del arquitecto catalán. Los trabajos se podrán presentar del 23 de marzo al 9 de mayo en el equipamiento situado en la calle Aribau.

Antoni Gaudí transformó la arquitectura con sus obras únicas, llenas de fantasía, naturaleza, formas geométricas y colores vivos. Sus creaciones se han convertido en símbolos universales de la cultura catalana y mundial. Algunas de sus obras más conocidas, como la Casa Vicens, El Capricho, la Sagrada Familia, el Palacio Güell, la Casa Botines, el Parque Güell, la Casa Batlló y la Casa Milà, están llenas de curiosidades e historias fascinantes. Desde una casa que parece un girasol hasta una que imita la figura de un dragón, pasando por un bosque de piedra y una cantera en el corazón de Barcelona, las obras de Gaudí son verdaderos universos de magia y creatividad. Gracias a su genialidad y al apoyo de clientes audaces como las familias Vicens, Quijano, Güell, Batlló y Milà, Gaudí pudo materializar su visión arquitectónica y transformar ciudades enteras. Sus edificios no solo cambiaron el aspecto de Barcelona, sino que también se han convertido en iconos que siguen cautivando y emocionando a todo el mundo.

A través de este concurso, los niños y niñas podrán adentrarse en la vida y obra de Gaudí de forma lúdica y educativa, y así despertar la curiosidad por la arquitectura y el arte. Esta iniciativa no sólo les acercará al universo mágico de Gaudí, sino que también les invitará a descubrir su propia creatividad e imaginación, mientras exploran los mundos fantásticos creados por este arquitecto.

El Concurso de Puntos de Libro se estructura en cuatro categorías en función de la edad de los y las participantes: de 5 a 7 años (categoría A), de 8 a 9 años (categoría B), de 10 a 13 años (categoría C) y de 14 a 16 años (categoría D). Las obras presentadas deben ser inéditas, realizadas con cualquier técnica artística excepto rotuladores fluorescentes, imágenes animadas y letras en relieve. Los puntos deben tener un formato de 21 x 6 cm y deben presentarse en cartulina blanca. Detrás del punto de libro, deben figurar nombre, apellidos, teléfono y edad del autor o autora. Cada participante solo puede presentar uno.

La entrega de premios tendrá lugar el 15 de junio en la Biblioteca Municipal Mestre Martí Tauler. Los ganadores y ganadoras de cada categoría recibirán un regalo y sus trabajos serán impresos y repartidos entre las personas usuarias del equipamiento cultural. La totalidad de los puntos presentados se expondrán en la Sala Infantil de la Biblioteca del 30 de junio al 20 de septiembre.

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Cerca de 800 alumnos de primaria participan en una nueva edición de las Rubimpíades

Fri, 10 Apr 2026 15:11:33 +0200

Alrededor de 760 niños de 3º de primaria de todas las escuelas de Rubí han participado este martes en la cuarta edición de las Rubimpíades, que se han celebrado una vez más en las pistas de atletismo de Can Rosés. La matinal lúdica y deportiva está organizada por el Centre de Recursos Pedagògics y el profesorado de educación física de la ciudad con el soporte del Ayuntamiento.

El objetivo de las Rubimpíades es que los niños y niñas participantes se relacionen entre ellos en una jornada de convivencia, al tiempo que descubren juegos y disciplinas deportivas que quizás no han practicado anteriormente. La actividad promueve los valores del deporte en el ámbito educativo, poniendo el acento en los hábitos saludables, el juego limpio y el respeto hacia los demás.

La alcaldesa, Ana María Martínez Martínez, ha dado la bienvenida a los niños y niñas que han participado este martes en las Rubimpíades. Para la primera edil, propuestas como esta demuestran que "el deporte es mucho más que correr o competir. El deporte es salud, es diversión y también es una manera fantástica de conocer gente, hacer nuevos amigos y compartir buenos momentos con los compañeros y compañeras. También de adquirir hábitos saludables que serán esenciales a lo largo de toda la vida."

El alumnado se ha dividido en grupos integrados por niños y niñas de distintos centros. Estos equipos han pasado por tres bloques de actividades diferentes: atletismo, juegos cooperativos y juegos tradicionales, que se han disputado tanto en las pistas como en el campo de fútbol y los terrenos adyacentes.

Como es habitual, la Associació d’Adjudicataris del Mercat Municipal ha colaborado en el evento deportivo con una donación de fruta para promover entre los niños y niñas una alimentación saludable.

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Las ayudas económicas para los casals de verano se podrán pedir del 18 al 31 de marzo

Fri, 10 Apr 2026 15:11:33 +0200

El Ayuntamiento de Rubí abrirá el miércoles 18 de marzo el período de solicitud para las ayudas de los casals de verano. El consistorio establece ayudas económicas para apoyar a las familias que más lo necesitan y garantizar que ningún niño o niña quede excluido por razones económicas.

Las solicitudes deben presentarse entre el 18 y el 31 de marzo preferentemente online a través de la sede electrónica. Las familias que tengan dificultades para formalizar el trámite o no dispongan de dispositivo para realizarla pueden dirigirse a la Oficina Municipal de Escolarización (c. Dr Robert, 20) de lunes a viernes de 9 a 14 h, entre el 18 y el 27 de marzo. El trámite también se podrá realizar presencialmente en la Oficina de Atención a la Ciudadanía (OAC), en C/ Narcís Menard, 13, sin pedir hora, de lunes a viernes de 8.30 a 13.30 h y con cita previa de lunes a jueves de 8.30 a 14 h y de 16 a 18.30 h.

Los centros de verano 2026 se organizan desde las AFA y AMPA de las escuelas públicas de educación infantil y primaria y en casos concretos, como el del instituto-escuela Teresa Altet, desde el propio centro educativo. Se realizarán en los centros educativos del 30 de junio al 31 de julio. Se dirigen a niños que estén cursando desde I3 hasta 6º de primaria durante el curso 2025-2026.

El importe subvencionado se determinará en función de la renta de la unidad familiar y del número de semanas por el que se solicita la ayuda. Así, el importe otorgado podrá ser del 90%, el 60% o el 30% del importe de referencia.

Para poder ser beneficiario de la ayuda es necesario cumplir los siguientes requisitos:

Estar empadronado en Rubí
Estar cursando cualquier curso de I3 a 6º de primaria durante el curso 25-26.
Disponer de un DNI o NIE. En caso de no disponer de este documento y que según la normativa vigente no estén obligados a disponer de este documento, el beneficiario de la ayuda será su representante legal y será quien deberá disponer de alguno de estos documentos.
Que la renta de la unidad familiar de convivencia no supere los siguientes umbrales económicos establecidos en función de los miembros de la unidad familiar: 22.422,18 € (2 miembros), 35.222,18 € (3 miembros), 48.022,18 € (4 miembros), 60.822,18 € (5 miembros) 86.422,18 € (7 miembros) y 99.222,18 € (8 miembros).

La documentación a presentar será la siguiente:

Solicitud específica relacionada con esta convocatoria, que se publicará en la Sede Electrónica
Autorización de los miembros de la unidad familiar: deben constar todos los empadronados en el mismo domicilio que tengan relación de parentesco, cualquiera que sea.
La fotocopia del documento de identidad de todos los miembros de la unidad familiar. En caso de que la obtención de este documento no sea obligatoria, se presentará el libro de familia.

Para resolver cualquier duda sobre esta subvención puede dirigirse al Servicio de Infancia y Educación del Ayuntamiento de Rubí en el teléfono 93 588 70 00 ext. 6362 o bien enviar un correo electrónico a educacio@ajrubi.cat

En caso de recibir la ayuda, ésta se hará llegar a la entidad organizadora del casal una vez se haya formalizado la matrícula.

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Rubí muestra los videojuegos del proyecto Órbita en la Biblioteca Mestre Martí Tauler

Fri, 10 Apr 2026 15:11:33 +0200

La Biblioteca Municipal Mestre Martí Tauler acoge hasta el 27 de marzo la exposición de los videojuegos desarrollados por el alumnado del proyecto Òrbita, una iniciativa colaborativa que impulsa la creación, el diseño y el prototipado de videojuegos de plataforma entre los y las jóvenes de la ciudad. La exposición culminará con la entrega de diplomas a los mejores videojuegos de cada centro y ciclo formativo, en un acto que tendrá lugar el 26 de marzo (11.45 h), también en la Biblioteca Mestre Martí Tauler.

La muestra permite descubrir los videojuegos que han trabajado los y las estudiantes de 4º de ESO del Instituto Torrent dels Alous y el alumnado de 2º curso del Ciclo Formativo de Grado Medio de Gráfica Interactiva (APGI) y de 1er curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Gráfica Publicitaria de la Escuela Municipal de Arte y Diseño edRa.

En esta edición del proyecto, los videojuegos creados por el alumnado abordan el racismo y las discriminaciones. A través de narrativas interactivas y mecánicas de juego, el alumnado ha trabajado propuestas que invitan a reflexionar sobre la convivencia, la diversidad y la justicia social

Un proyecto colaborativo

Òrbita es una iniciativa de colaboración educativa que nació el curso 2021-2022 entre la Escuela Municipal de Arte y Diseño edRa y el Instituto Torrent dels Alous con el objetivo de promover experiencias de aprendizaje compartido entre estudiantes de diferentes niveles educativos.

El proyecto se basa en una metodología de aprendizaje entre iguales, en la que el alumnado de los ciclos formativos comparte conocimientos de diseño gráfico, programación y narrativa interactiva con los estudiantes de 4º de ESO. Durante el proceso, los participantes trabajan conjuntamente en diferentes fases del desarrollo de un videojuego, desde la conceptualización y el guionaje hasta la producción gráfica, programación y pruebas de jugabilidad. Así, la creación de videojuegos se convierte en una herramienta educativa que integra creatividad, tecnología y pensamiento crítico, y que permite al alumnado abordar problemáticas sociales actuales mediante el lenguaje digital.

El año pasado, el proyecto Òrbita recibió el primer premio de la 22ª edición de los Premios eduCAC , otorgados por el Consejo del Audiovisual de Cataluña. Los galardones distinguen iniciativas educativas que fomentan la educación mediática y la creación audiovisual en las aulas. El jurado destacó el valor pedagógico del proyecto, la integración de arte, tecnología y pensamiento crítico, así como la colaboración entre centros educativos y su conexión con el entorno cultural de la ciudad.

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Arte, diversidad y comunidad se interrelacionan en una nueva edición de la COLOR Week

Fri, 10 Apr 2026 15:11:33 +0200

Rubí volverá a celebrar la COLOR Week con una programación de actividades culturales y comunitarias que invitan a la ciudadanía a reflexionar sobre la diversidad, la convivencia y la creatividad. Del 16 al 22 de marzo, diferentes espacios de la ciudad albergarán pintadas, acciones de calle, charlas, actividades familiares y propuestas participativas impulsadas con la colaboración de entidades, artistas y centros educativos. "En esta nueva edición de la COLOR Week, volvemos a sumar iniciativas que concilian el arte, el pensamiento crítico y la implicación ciudadana con el objetivo de promover una mirada abierta e inclusiva sobre la diversidad cultural y social. Una diversidad que nos identifica como ciudad y que queremos reivindicar", ha expuesto la alcaldesa, Ana María Martínez Martínez.

La semana se abrirá el lunes 16 de marzo con diversas actividades. Por un lado, la plaza Pearson acogerá la performance Entre nosotros a cargo de Les Mireies, una acción artística en el espacio público que invita a reflexionar sobre cómo nos relacionamos y miramos en contextos de diversidad intercultural. Ese mismo día también se representará el montaje teatral La primera y las maestras de la República, un espectáculo de teatro documental feminista que rinde homenaje a la primera alcaldesa de Cataluña, la maestra y activista Nativitat Yarza Planas.

El martes 17, se impartirá en la Biblioteca Municipal Mestre Martí Tauler la conferencia Discursos de odio, racismo y extrema derecha, a cargo de Patrícia Simón Carrasco, periodista, escritora, defensora de derechos humanos y feminista. La charla irá acompañada de una exposición artística que muestra el resultado del proyecto Derruïm murs, construïm pau!, con la participación del Instituto Torrent dels Alous, Grupo Eirene y Refugees Welcome.

Al día siguiente, miércoles 18 de marzo, la programación continuará con diversas actividades vinculadas a la creación artística y la participación juvenil. Por la mañana, el alumnado del Ciclo Formativo de Grado Medio de Serigrafía Artística de la Escuela de Arte y Diseño edRa pintará un tramo del muro del parking de Rubí Forma. Por la tarde, la plaza Constitució acogerá la narración del cuento Color carn, de Desirée Bela-Lobedde, y la creación de un mural artístico colaborativo. La actividad quiere celebrar la diversidad del barrio de Les Torres y generar un espacio seguro para que todos los niños y niñas puedan aceptar y mostrar su propia identidad.

La programación del jueves 19 de marzo incluirá una conferencia del fotógrafo Teo Vázquez en el local de la asociación de vecinos de Ca n'Oriol para presentar la continuación de su proyecto de murales efímeros Los rostros de la ciudad, que ha desarrollado anteriormente en Les Torres y en la Zona Mercat. También ese día habrá una nueva intervención artística, en este caso a cargo de los niños y niñas de los talleres de Expresión Creativa de edRa, en los jardines anexos a la plaza Pearson.

Por la tarde, el Consejo de la Infancia y la Adolescencia protagonizará Pintemos y juguemos por el civismo, una acción callejera para promover el civismo en la ciudad. Los y las miembros de este órgano pintarán rayuelas en el suelo delante del Ferro Parc (rbla. Ferrocarril) y de Rubí Forma, para que la gente pueda jugar y al mismo tiempo concienciarse de la necesidad de hacer un uso respetuoso del espacio público. Asimismo, se hará en la plaza de la Nova Estació la performance Olas de mujeres, a cargo de La Xixa, que busca dar visibilidad a las luchas de las mujeres para acceder a espacios de participación y de representación en las dos riberas del Mediterráneo. La jornada se cerrará con la presentación en el Ateneu de la carta de colores de la ciudad, que fijará los colores que podrán utilizar a partir de ahora constructores y promotores.

Ese mismo día, el artista urbano Urih empezará a pintar en una pared medianera de la calle Montserrat un nuevo mural inspirado en la literatura infantil, como ya hizo anteriormente en Les Torres con las obras sobre la Caperucita Roja y Pinocho. En esta ocasión, el rubinense dará vida a los personajes de Alicia en el País de las Maravillas.

El viernes 20 de marzo habrá el espectáculo Humor negra, un monólogo antirracista y afrofeminista de la artista Asaari Bibang que reflexiona con humor sobre identidad, representación y prejuicios sociales. La propuesta tendrá lugar en El Casino.

La programación continuará durante el fin de semana. El sábado, se ha previsto un Vermut Arte-Musical, organizado por Acció Cultural Rubí en El Celler. Durante toda la jornada, el público podrá disfrutar de actuaciones musicales y sesiones de DJ en directo, así como de una exposición de artistas locales.

Finalmente, la COLOR Week se cerrará el domingo 22 de marzo con la tradicional ruta guiada por el arte urbano de Rubí, este año titulada Muros de historia. La visita partirá de la plaza Pla i Pallejà y permitirá conocer, entre otras, algunas de las obras más recientes de la ciudad, como son el mural sobre la rierada del Vint-i-cinc de Setembre firmado por Miquel Wert, el mural inspirado en las primeras piscinas de Rubí pintado por Elisa Capdevila en la plaza Pla i Pallejà, y la última obra de Urih en la calle Montserrat. La visita irá a cargo de RubíGuiem y contará con la participación del artista muralista Miquel Wert.

La programación de la COLOR Week se puede consultar ya en www.rubi.cat/colorweek.

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La Semana de la Orientación se despliega en diferentes espacios de la ciudad

Fri, 10 Apr 2026 15:11:33 +0200

La alcaldesa, Ana María Martínez Martínez, ha inaugurado este lunes la segunda edición de la Semana de la Orientación. La propuesta se desarrolla hasta el 12 de marzo creando espacios para acompañar a la ciudadanía en la toma de decisiones educativas, formativas o profesionales, a lo largo de la vida. La propuesta forma parte del proyecto Rubí Forma't, con el que Rubí impulsa un modelo de orientación educativa y profesional con acciones a lo largo del año.

La Semana de la Orientación quiere acompañar a todo el mundo: personas adultas, jóvenes y familias en el proceso de toma de decisiones de las trayectorias educativas, formativas y profesionales para promover el desarrollo personal, social y profesional de los rubinenses y rubinenses. "Una decisión formativa puede cambiarte la vida. Un buen asesoramiento puede impulsar tu futuro. Y una plantilla bien formada es también una empresa más competitiva. Por eso Rubí es una ciudad que acompaña a sus jóvenes, que conecta educación y empresa y que abre caminos de futuro. Una ciudad llena de oportunidades que se hacen realidad a partir de decisiones", ha argumentado la máxima edil en su discurso.

Durante estos días, la Semana de la Orientación se despliega en diferentes espacios de la ciudad -Rubí Forma, el Casino, la biblioteca, los centros educativos o el centro de educación especial Ca n'Oriol- con actividades pensadas para jóvenes, familias y profesionales. Una de las novedades de este año es el Salón de la Formación, que tendrá lugar los días 10 y 11 de marzo en el Casino. El Salón recoge toda la oferta formativa postobligatoria de la ciudad: ciclos formativos, bachillerato, PFI, certificados profesionales y otros recursos formativos. Más de 700 alumnos de 4º de ESO y PFI realizarán visitas programadas, y también estará abierto a la ciudadanía, a familias, a profesionales ya empresas.

También destacan las sesiones profesionales que inspiran dinamizadas por la Cámara de Comercio de Terrassa, con la colaboración de la Fundación Bertelsmann, y cofinanciada por el FSE+. La actividad conectará empresas y centros educativos con charlas de distintos sectores profesionales. En total, 17 empresas participarán en 19 charlas que llegarán a ocho centros educativos.

La Semana de la Orientación ha comenzado con la charla inaugural sobre la prevención del abandono escolar prematuro, a cargo de Aina Tarabini, profesora titular de sociología y directora del grupo de investigación GEPS de la UAB.

Todas las actividades de la Semana de la Orientación, que son gratuitas, se pueden consultar en http://www.rubi.cat/setmanaorientacio

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Rubí refuerza la prevención de las conductas adictivas con un nuevo servicio de información y una campaña de sensibilización

Fri, 10 Apr 2026 15:11:33 +0200

El Ayuntamiento de Rubí ha intensificado las acciones de prevención de las conductas potencialmente adictivas, especialmente entre la ciudadanía más joven, con la apertura del nuevo Servicio de Información sobre Adicciones (SIA) y la programación regular de actividades de sensibilización.

El Programa de prevención de adicciones nace en el marco del Plan local de salud ─como respuesta a un problema de salud pública creciente─ y en sintonía con las necesidades detectadas en el Plan local de juventud vigente. Además, da cumplimiento a los compromisos adquiridos en el Plan de mandato y en la Agenda 2030 en relación a la salud y el bienestar de la ciudadanía.

Con este programa, el Ayuntamiento refuerza acciones que se desarrollan desde hace tiempo en Rubí y las completa con nuevas iniciativas y recursos que buscan reducir las drogodependencias, el uso abusivo de pantallas y la adicción a los juegos y apuestas en línea. Asimismo, impulsa una campaña de comunicación tanto en formato físico como digital para concienciar a la ciudadanía sobre estas conductas de riesgo.

La alcaldesa, Ana María Martínez Martínez, ha explicado: "Sabemos que el tema de las conductas adictivas, como tantos otros relacionados con la salud, ya se trata desde administraciones y organismos supramunicipales. Pero como administración más cercana a la ciudadanía tenemos la obligación de sumar esfuerzos en la prevención de este problema de salud pública". La primera edil ha añadido que es muy importante garantizar que la información al respecto sea accesible a todo el mundo.

Una preocupación sustentada en datos

La diagnosis del Plan local de salud vigente apuntaba ya que la salud mental y la educación emocional eran preocupaciones centrales para la ciudadanía. Tal y como ha destacado la concejala de Salud Pública, Sonia García Francés, "actualmente hay una mayor sensibilización y receptividad en relación a estos temas por parte de la población, a la vez que las administraciones y otros agentes los reconocemos como una prioridad compartida. Sabemos que determinadas conductas son factores de riesgo para esta salud mental que, como tales, debemos atender con diligencia".

Las encuestas que se realizan en el marco del Plan Nacional sobre Drogas ─ESTUDES y EDADES─ constatan la incidencia creciente de las conductas adictivas entre la población joven y, por tanto, la necesidad de adoptar medidas de prevención. Según los resultados de estos estudios, el alcohol sigue siendo la sustancia más consumida: un 74% de personas entre 14 y 18 años lo han probado, y la edad media de inicio es extremadamente baja, al situarse en los 13,9 años. Mientras el tabaco se encuentra en niveles de consumo históricamente bajos, los vapeadores y los cigarrillos electrónicos gozan de gran aceptación entre los jóvenes, con un 49,5% de chicos y chicas que los han probado. También es motivo de alerta el consumo de hipnosedantes: un 17,9% de jóvenes los ha tomado en algún momento con o sin receta.

En cuanto a las adicciones comportamentales, la encuesta ESTUDES 2025 revela que uno de cada cinco adolescentes presenta un uso problemático de internet, siendo este fenómeno más frecuente entre las chicas (23,4%) que entre los chicos (15,5%). En el caso específico de las redes sociales, un 15,7% de los encuestados hace un uso de él difícil de gestionar. Otros estudios de ámbito estatal confirman que un 32% de jóvenes se encuentran en riesgo de entrar en un uso problemático de las pantallas que podría afectar a sus relaciones, estudios y bienestar emocional. En cuanto a los juegos de azar y las apuestas, un 4,9% de los jóvenes hace un uso problemático, con una clara desigualdad de género: la afectación es del 8,4% en los chicos y del 1,4% en las chicas.

El estudio EDADES 2025, que abarca población entre 15 y 64 años, también presenta conclusiones significativas. Los datos muestran una normalización del alcohol, con un 92,9% de personas que lo han consumido alguna vez y un 10,5% que lo hace a diario. El cannabis es la sustancia ilegal que más crece, especialmente entre los 15 y 34 años, con un 43,7% de encuestados que lo han consumido alguna vez. En cuanto al uso de pantallas, un 3,7% de la población presenta un posible uso problemático, pero este porcentaje se dispara hasta el 11,7% en la franja de 15 a 24 años.

Ante esta realidad, el Ayuntamiento ha puesto en marcha el Servicio de Información sobre Adicciones (SIA), un servicio especializado en orientación, información y prevención sobre adicciones y otras conductas de riesgo que se dirige a adolescentes, jóvenes, personas adultas, familias y profesionales. El SIA ofrece orientación individualizada, asesoramiento puntual, espacios de reflexión en grupo y, en su caso, la derivación a recursos especializados. Trabaja de forma coordinada con los servicios municipales y con recursos especializados como el Centro de Salud Mental de Adultos (CSMA), el Centro de Salud Mental Infantil Juvenil (CSMIJ), o el Centro de Atención y Seguimiento de Drogodependencias (CASD).

El servicio opera en estos momentos desde el Espai Jove Torre Bassas, para facilitar el conocimiento y el acceso del principal grupo de riesgo, los y las jóvenes, aunque está abierto a todo el mundo. Atiende con cita previa, que debe solicitarse a través del correo sia@ajrubi.cat.

El SIA es la punta de lanza de todo un conjunto de acciones que se están diseñando de forma estratégica y que incluyen talleres sobre el uso de pantallas con familias de alumnado de primaria y de secundaria; sesiones para jóvenes sobre el uso de redes sociales; acciones de sensibilización ligadas a conmemoraciones como el Día Mundial sin Tabaco o el Día Mundial sin Alcohol, y también a eventos como la Fiesta Mayor; coloquios sobre las primeras salidas nocturnas de los jóvenes; y talleres sobre apuestas deportivas.

Campaña de comunicación

En paralelo a estas acciones, se ha diseñado una campaña de comunicación en formato físico y digital para sensibilizar a la ciudadanía y dar a conocer los recursos que ofrece el Ayuntamiento en materia de adicciones. Esta campaña se desplegará por fases para abarcar los distintos tipos de conductas: la primera se centra en el abuso de pantallas, al tratarse de un fenómeno relativamente nuevo, que está creciendo notablemente y, lo que es más preocupante, que empieza a producirse en edades muy tempranas. La comunicación tiene como protagonistas a un bebé, una niña de unos tres años y una adolescente que hacen uso del móvil, y se acompaña del eslogan Protégelo / Protégela. Pon límites. También puede leerse: «Educar en el uso de las pantallas es proteger su salud y su futuro».

Es una campaña que, tal y como ha enfatizado la alcaldesa, “no aboga por prohibir sino por educar, y que nos interpela a las personas adultas”. Se trata de una pata esencial del Programa de prevención de adiciones, ya que permite activar la reflexión en torno a determinadas conductas y visibilizar de forma muy clara y directa los riesgos que presentan.

Ana María Martínez ha reconocido que dar respuesta a los nuevos retos de la salud mental y emocional es una tarea compleja: "Son muchos los agentes implicados y a menudo se hacen necesarias acciones de fuerte calado social, que tocan cuestiones sensibles como la educación en el seno de la familia, o que incluso tienen implicaciones económicas. Pero como administración local no podemos desentendernos de esta problemática. Tenemos que actuar en un sentido claro: velar por la salud y el futuro de los y las rubinenses.”

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La IV Jornada de Coeducación de Rubí reafirma el papel indispensable de la educación frente a los discursos de odio

Fri, 10 Apr 2026 15:11:33 +0200

La IV Jornada de Coeducación de Rubí ha abordado el reto de acompañar a la infancia y la adolescencia ante el antifeminismo y los discursos de odio. La iniciativa, que se ha organizado conjuntamente entre el grupo motor de coeducación de Rubí, el Servicio Educativo del Vallès Occidental III y el Ayuntamiento de Rubí, ha reunido a profesionales de la educación, mayoritariamente de centros de primaria y secundaria de Rubí, en la Biblioteca Mestre Martí Tauler este sábado.

Bajo el título Aulas con mirada crítica: estrategias ante los discursos antifeministas y machistas , la jornada ha hecho hincapié en la necesidad de revisar prácticas educativas y reforzar el pensamiento crítico. La alcaldesa, Ana María Martínez Martínez, ha abierto la jornada reivindicando " la educación, el pensamiento crítico y el diálogo como pilares de nuestra sociedad ". Ante los discursos de odio que se construyen sobre simplificaciones, medias verdades o mentiras "no podemos mirar hacia otro lado ni individual ni colectivamente. Para nosotros, la respuesta a la desinformación debe ser más y mejor educación: educación para contrastar información, para diferenciar hechos de opiniones, para identificar manipulaciones y para entender las emociones que hay ".

La jornada se ha estructurado en tres ponencias y una actividad participativa. Durante su intervención, la filósofa Miriam Alemán Calatayud ha alertado de la creciente polarización entre los jóvenes en relación a los derechos sociales y ha señalado que el aumento del feminismo en el debate público no siempre ha ido acompañado de un proceso pedagógico sólido. Alemán Calatayud cuestiona la eficacia de los talleres desconectados del día a día de los centros y defiende la importancia de priorizar el vínculo educativo, revisar objetivos y adaptar las intervenciones a la realidad concreta de cada grupo de alumnos. Así, la filósofa apuesta por entender la construcción colectiva de la masculinidad y evitar abordajes reactivos o culpabilizadores.

El sociólogo Lionel Delgado ha presentado el proyecto BRODERS, que trabaja su dimensión afectiva como elemento central para comprender el atractivo de algunos discursos antifeministas entre los jóvenes. BRODERS crea espacios digitales de diálogo y acompañamiento para generar referentes positivos y significativos vínculos. Delgado explicó que determinados posicionamientos pueden estar vinculados a valores asociados al neoliberalismo, como la competencia o la meritocracia, y subrayó la dificultad de ofrecer modelos masculinos alternativos.

Por último, Emma Leigh Capdevila, formadora vinculada al proyecto DESFAKE de Verificado, hizo hincapié en la necesidad de trasladar al aula los contenidos que el alumnado consume en las redes sociales para analizarlos colectivamente con mirada crítica. El objetivo, remarcó, no es que los y las jóvenes se autodefinan con una etiqueta concreta, sino que adopten comportamientos coherentes con los valores de igualdad y respeto. Entre las propuestas educativas, Leigh Capdevila propone la formación específica para el profesorado y las familias y proyectos de centro sostenidos en el tiempo.

La segunda parte de la jornada ha analizado casos reales y los y las asistentes han compartido estrategias para desactivar la polarización, escuchar activamente al alumnado y generar referentes positivos. Las personas participantes han coincidido en la importancia de entender qué está pasando realmente a los jóvenes para poder ofrecer un acompañamiento significativo y no reactivo.

La Jornada de Coeducación se impulsa desde el Grupo Motor de Coeducación de Rubí, formado por el Servicio de Igualdad del Ayuntamiento de Rubí, el CRP del Vallès Occidental III y las referentes COCOBE de los centros educativos del municipio. Las personas asistentes han valorado muy positivamente esta cuarta edición, destacando su utilidad práctica y el espacio de reflexión compartida, y han reafirmado la necesidad de continuar generando espacios formativos estables que contribuyan a construir centros educativos coeducadores.

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Entregados los premios del 39 Concurso de máscaras de Carnaval

Fri, 10 Apr 2026 15:11:33 +0200

El 39 Concurso de máscaras, organizado por la Asociación de Alumnos y Exalumnos de edRa, se ha resuelto este miércoles con la publicación del veredicto del jurado y la inauguración de la exposición que reúne todos los trabajos presentados. El certamen ha contado este año con la participación de 105 personas: 65 en la categoría A (de 4 a 9 años), 39 en la categoría B (de 10 a 15 años), y 4 en la categoría C (de 16 años en adelante).

En la categoría B, el primer premio ha sido para Samanta Rivero Montilla, alumna del Instituto Duc de Montblanc, de 12 años. El accésit se lo ha llevado Noa Donaire Abellán de 15 años y estudiante del Instituto Torrent dels Alous. Ambas galardonadas recibirán material artístico por valor de 80 € y 40 € respectivamente.

En la categoría C, el jurado ha decidido declarar desierto el primer premio ante la baja participación y atendiendo a criterios de calidad. Sí ha otorgado un accésit a Francisco Martínez, alumno del taller de escultura de edRa de 65 años, que será recompensado con 80 €.

Como ya es habitual, en la categoría A no se han entregado premios a las mejores obras sino que todos los niños y niñas han recibido un obsequio sorpresa.

A la hora de elegir las ganadoras del concurso, el jurado ha tenido en cuenta la creatividad y calidad técnica de las obras.

Las máscaras presentadas en el concurso quedarán expuestas en el Espacio Expositivo Pepa de Haro de la Escuela de Arte y Diseño edRa hasta el 27 de febrero.

Adiós al Carnaval

La entrega de los premios del 39 Concurso de máscaras ha puesto punto y final a la celebración del Carnaval. El acto estaba previsto inicialmente el 12 de febrero, Jueves Lardero, pero tuvo que aplazarse por el temporal de viento.

Así, el veredicto del jurado se ha hecho público coincidiendo con la tradición del Miércoles de Ceniza. Como es habitual, la ciudadanía ha sido convocada en la plaza Pearson para disfrutar con las danzas y canciones de La Cremallera Teatre. Desde allí, se ha iniciado el cortejo fúnebre encabezado por la Sardina y con la participación de la Vella Quaresma del Esbart Dansaire de Rubí y de los Tronats del Tabal de la Colla de Diables de la Riera. Cuando la comitiva ha llegado al Escardívol, se ha procedido a la quema de la Sardina en la hoguera, que ha sido encendida una vez más por la Colla de Diables de la Riera.

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La IV Jornada de Coeducación abordará el antifeminismo y los discursos de odio

Fri, 10 Apr 2026 15:11:33 +0200

La cuarta Jornada de Coeducación de Rubí tendrá lugar el sábado 21 de febrero, de 9 a 14 h, en la Biblioteca Mestre Martí Tauler. Bajo el título Aulas con mirada crítica: estrategias ante los discursos antifeministas y machistas , el encuentro de profesionales de la educación debatirá sobre el aumento de estos discursos, especialmente en entornos digitales, y en el papel del personal educativo en su prevención, análisis crítico y abordaje pedagógico en los centros educativos.

La jornada abordará un fenómeno que incide directamente en la convivencia, igualdad de género y bienestar emocional del alumnado, en un contexto social y digital en constante transformación. Los discursos antifeministas y machistas circulan principalmente a través de redes sociales y canales digitales, donde conviven con relatos diversos y forman parte de los debates que la juventud interpreta, cuestiona y resignifica desde sus propias experiencias. En este escenario, la desinformación puede influir en la construcción de opiniones sobre el feminismo y la igualdad, especialmente cuando simplifica debates complejos o presenta relatos polarizados. Por eso, la jornada reivindica la necesidad de reforzar espacios educativos que promuevan el pensamiento crítico, el diálogo y la reflexión colectiva, reconociendo la capacidad de análisis de las personas jóvenes.

La jornada anual de coeducación tiene lugar desde 2023 con el objetivo de formar y dar herramientas a la comunidad educativa para incorporar la perspectiva de género de forma transversal en las aulas y construir centros educativos coeducadores. Las Jornadas de Coeducación son impulsadas por el Grupo Motor de Coeducación de Rubí, un espacio conformado por el Servicio de Igualdad del Ayuntamiento de Rubí, CRP del Vallès Occidental III y las referentes COCOBE de los centros de educación primaria y secundaria del municipio.

La alcaldesa, Ana María Martínez Martínez, y la Dirección de los Servicios Territoriales de Educación y FP en el Vallès Occidental darán la bienvenida institucional a la jornada (9.10 h). Después, la primera parte de la jornada ofrecerá tres ponencias sobre los discursos antifeministas y machistas en las aulas.

La filósofa Miriam Alemán Calatayud reflexionará sobre cómo Educar en tiempos de odio: un reto comunitario y analizará la creciente polarización social, la presencia de los feminismos en la agenda pública y los nuevos retos para abordarlos con adolescentes. El sociólogo Lionel Delgado presentará Deseo antifeminista. La cuestión afectiva para entender la reacción para profundizar en los factores emocionales que explican por qué estos discursos pueden ser atractivos para los jóvenes. Por último, Emma Leigh Capdevila, formadora y coordinadora de proyectos educativos de Verificado, expondrá estrategias de alfabetización mediática para combatir el machismo digital, con herramientas pedagógicas para identificar mitos, diferenciar hechos de opiniones y detectar discursos de odio con una mirada crítica e inclusiva.

La segunda parte de la jornada se dedicará a la revisión de casos prácticos. Esta parte será dinamizada por las tres personas ponentes, junto con Òscar Galindo Rafecas, coordinador del proyecto DESFAKE de Verificado, y técnicas del Servicio de Igualdad y LGBTI+ del Ayuntamiento de Rubí. El objetivo es dotar al personal educativo de recursos y estrategias para abordar estos discursos sin caer en alarmismos, con metodologías participativas que fomenten la reflexión crítica.

Entre los objetivos de la IV Jornada está entender cómo operan los discursos antifeministas y machistas y su incidencia en la vida de niños y adolescentes; reconocer las diferencias entre las perspectivas del profesorado y las del alumnado respecto al género y la igualdad; ofrecer herramientas para identificar y gestionar la desinformación; y promover el intercambio de metodologías y buenas prácticas entre profesionales de la educación formal, no formal y del ocio. Las profesionales que quieran asistir a la jornada pueden formalizar la inscripción gratuita en este enlace .

La coeducación es la acción educadora que potencia la igualdad real de oportunidades y valora indistintamente la experiencia, las aptitudes y la aportación social y cultural de mujeres y hombres, en igualdad de derechos, sin estereotipos sexistas, homofóbicos, bifóbicos, transfóbicos o androcéntricos ni actitudes discriminatorias por razón de sección.

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Abierta la convocatoria del Premio Amical de Mauthausen i altres camps en memoria de la deportación republicana

Fri, 10 Apr 2026 15:11:33 +0200

ElAmical de Mauthausen i altres camps i de totes las víctimes del nazisme d’Espanya convoca el 5º Premio Amical de Mauthausen i altres camps en memoria de la deportación republicana, como cumplimiento de los objetivos que marcan los estatutos de la asociación: el mantenimiento de la memoria de las personas privadas de libertad en los campos de concentración y exterminio y de todas las víctimas del nazismo, que perdieron la vida o sufrieron cautiverio en las cárceles y campos de concentración y exterminio; y la conservación y testimonio de los horrores y persecuciones sufridas por los antiguos internos y de la solidaridad mantenida entre ellos durante el cautiverio sufrido, para contribuir a la formación cívica de todas las generaciones, especialmente de las jóvenes.

El premio incluye dos modalidades:

Modalidad de creación literaria Montserrat Roig
Modalidad de fotografía y creación artística Francesc Boix

Pueden participar jóvenes de 15 a 18 años que cursen 4º de ESO, Bachillerato, Ciclo Formativo Medio o Superior y Nivel II de Formación de Personas Adultas. Los trabajos pueden presentarse hasta el 31 de mayo de 2026.

Las bases de cada una de las modalidades se pueden consultar aquí.

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